Základní škola a Mateřská škola Petrovice
okres Ústí nad Labem, příspěvková organizace
čp. 5, 403 37 Petrovice
Od vlaku jsme nejprve zamířili k Petschkovu paláci, někdejší úřadovně gestapa, a připomněli si, jakou roli sehrál v době nacistické okupace. Následovala procházka kolem sochy sv. Václava a Národního muzea, kde si žáci zopakovali význam této části Prahy jako symbolického centra českých dějin. Poté jsme navštívili kostel sv. Cyrila a Metoděje a kryptu, v níž padli českoslovenští parašutisté po atentátu na Heydricha – pro všechny to byl silný a velmi tichý moment zamyšlení.
Na náplavce jsme si dopřáli svačinu a žáci začali vyplňovat pracovní listy, ve kterých sbírali informace a odpovědi na otázky spojené s navštívenými místy a pražskými památkami. Po krátkém odpočinku na Náplavce, jsme pokračovali kolem Národního divadla, přes Karlův most, dále ke Staroměstskému orloji, popravišti 27 českých pánů, k domu U Černé Matky Boží, Prašné bráně, Hybernskému paláci a Obecnímu domu. Celodenní okruh jsme symbolicky uzavřeli zpět na Václavském náměstí, tentokrát návštěvou restaurace McDonald’s, na kterou se děti velmi těšily.
Cestou zpět ve vlaku jsme vyhlásili vítěze soutěže z pracovních listů a celodenního poznávání Prahy. Vítězi se stali Marián Janošek a Amálie Martinů, kteří získali originální poukaz na ručně malovaný obraz od ředitele školy. Tato netradiční odměna sklidila velký úspěch u vítězů i jejich spolužáků.
Celý den se nesl ve velmi příjemné atmosféře. Děti si exkurzi užily, zároveň ale odjížděly s novými vědomostmi i hlubším porozuměním událostem spojeným s atentátem na Heydricha. Spokojená byla i paní učitelka Zrnová a průvodce celým dnem – ředitel školy, který dětem dokázal Prahu přiblížit nejen jako krásné město, ale i jako živou učebnici dějepisu a vlastivědy.
| Po | Út | St | Čt | Pá | So | Ne |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
| 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
| 29 | 30 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |