Každý den pro Vás vylepšujeme tyto naše nové webové stránky. Děkujeme za trpělivost.

Poradenské služby ve škole

Dr. Karel Rajchl

  • školní psycholog

kontakt: karel.rajchl@zsmspetrovice.cz

tel.: 775 402 851

konzultační hodiny - po předchozí domluvě:

st 07:00-08:00, 13:00-14:00

Mgr. Veronika Mračková

  • výchovná poradkyně, školní metodička prevence 

kontakt:

veronika.mrackova@zsmspetrovice.cz

konzultační hodiny - po předchozí domluvě:

st 07:00-07:45, út 11:50-12:35

kancelář ZŘ

tel.: 728 092 867

Poradenské služby ve škole

Ve škole působí poradenské služby ve škole – tým pracovníků, kteří pomáhají žákům, rodičům i učitelům při vzdělávacích, výchovných, vztahových a osobních obtížích. Jeho cílem je, aby se děti ve škole cítily bezpečně, mohly se dobře učit a dostaly včas potřebnou podporu.

Na školy se můžete obracet i tehdy, když si nejste jistí, kdo je pro váš problém správným člověkem. Společně situaci probereme a domluvíme další vhodný postup. Poradenské služby ve škole poskytují zejména výchovný poradce, školní metodik prevence a školní psycholog; jejich činnost upravuje vyhláška č. 72/2005 Sb.

Výchovný poradce

Na výchovného poradce se mohou obracet žáci i rodiče zejména v otázkách souvisejících se vzděláváním, školní úspěšností a další vzdělávací cestou dítěte.

Pomůže například, když:

  • dítě má dlouhodobé potíže s učením, soustředěním, zvládáním učiva nebo organizací školní práce,
  • rodič či učitel pozoruje, že dítě potřebuje při vzdělávání jiný nebo větší rozsah podpory,
  • je potřeba řešit podpůrná opatření pro žáka se speciálními vzdělávacími potřebami,
  • dítě je mimořádně nadané a potřebuje rozvíjet své schopnosti přiměřeným způsobem,
  • rodiče zvažují vyšetření v pedagogicko-psychologické poradně, speciálněpedagogickém centru nebo jiném odborném zařízení,
  • je nutné nastavit spolupráci školy, rodiny a poradenského zařízení,
  • žák 8. nebo 9. ročníku řeší volbu střední školy, učebního oboru nebo dalšího vzdělávání.

Výchovný poradce koordinuje ve škole podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, spolupracuje s poradenskými zařízeními a poskytuje kariérové poradenství. Pomáhá také vyhledávat žáky, jejichž vzdělávání, vývoj nebo školní úspěšnost vyžadují zvýšenou pozornost.

Školní metodik prevence

Školní metodik prevence se zaměřuje především na bezpečné klima školy a předcházení rizikovému chování. Pomáhá dětem, rodičům i učitelům řešit situace, které mohou nepříznivě ovlivňovat vztahy, pohodu nebo vzdělávání žáka.

Obraťte se na něj například, když se objeví:

  • podezření na šikanu, kyberšikanu, ubližování, vyčleňování z kolektivu nebo jiné vztahové problémy ve třídě,
  • opakované konflikty mezi žáky,
  • záškoláctví, časté pozdní příchody nebo neomluvené absence,
  • projevy agresivity, násilí, vandalismu či porušování pravidel,
  • rizikové chování na internetu a sociálních sítích,
  • experimentování s alkoholem, nikotinem, elektronickými cigaretami, návykovými látkami nebo jinými závislostmi,
  • obtíže dítěte při adaptaci na školu nebo při začlenění do třídního kolektivu,
  • obavy rodiče, že se dítě dostává do nevhodné party nebo prožívá obtížnou situaci.

Metodik prevence koordinuje preventivní program školy, sleduje aktuální situaci v oblasti rizikového chování a spolupracuje s třídními učiteli, výchovným poradcem, školním psychologem i dalšími odborníky. Cílem není dítě „potrestat“, ale včas zachytit problém, chránit všechny zúčastněné a hledat účinné řešení.

Školní psycholog

Školní psycholog poskytuje podporu dětem, rodičům i pedagogům v oblastech prožívání, vztahů, komunikace a zvládání náročných životních či školních situací. Konzultace probíhají citlivě, s respektem k dítěti a v rámci pravidel odborné mlčenlivosti a ochrany osobních údajů.

Na školního psychologa se můžete obrátit například tehdy, když dítě:

  • prožívá smutek, úzkost, strach, stres nebo nejistotu,
  • má potíže se sebedůvěrou, sebehodnocením nebo motivací,
  • hůře zvládá změny, rodinnou situaci, rozvod rodičů, nemoc, úmrtí nebo jinou zátěž,
  • opakovaně se dostává do konfliktů s vrstevníky nebo dospělými,
  • cítí se osamělé, nepochopené nebo se ve třídě necítí bezpečně,
  • má potíže s emocemi, výbuchy vzteku, impulzivitou nebo zvládáním napětí,
  • odmítá chodit do školy nebo má výrazné obavy spojené se školou,
  • potřebuje někoho nezávislého, s kým může v důvěře mluvit.

Školní psycholog může nabídnout individuální rozhovor s dítětem, konzultaci pro rodiče, podporu třídního kolektivu, pomoc při řešení vztahových obtíží nebo krizovou intervenci. Spolupracuje také s učiteli při hledání vhodných způsobů podpory žáka ve výuce a v třídním kolektivu. Školní psycholog nenahrazuje dlouhodobou zdravotní či klinickou péči, ale může pomoci zorientovat se v situaci a doporučit návaznou odbornou pomoc.

Kdy se ozvat

Nemusíte čekat, až bude problém vážný. Čím dříve se o obtížích dozvíme, tím lépe lze dítěti pomoci.

Pokud si nejste jistí, na koho se obrátit, napište nebo zavolejte kterémukoli členu školního poradenského pracoviště, případně třídnímu učiteli. Společně vyhodnotíme situaci a domluvíme další postup.

Kontakty a konzultační hodiny jednotlivých pracovníků naleznete v sekci Kontakty.

Mohlo by Vás zajímat
24.12.2025
Počet dnů
do štědrého dne
Štědrý den byl před

nahoru